成果名称：	一种具有多点触控技术的智能学习系统
登记日期：	2025-03-20
完成单位：	珠海市追梦网络科技有限公司
完成人员：	陈家峰,李展亦,李书兵,申敢闯,荆全齐,李启伟
研究起止日期：	2015-06-03至2017-06-02
主要应用行业：	教育
高新技术领域：	电子信息
评价单位：	广东省科学技术厅
评价日期：	2021-10-16
成果简介：	一种具有多点触控技术的智能学习系统项目开始于2015 年 6 月，结束于 2017 年 6 月，当时完成合同书指标考核内容，符合验收标准，进展顺利，有以下进展及成果：
一、项目解决的关键技术
1、复杂手势交互方式的灵敏度与精度问题。
为了使用户获得更为良好的操控体验，必须保证复杂手势能准确表达出用户的意图。如何在控制成本的前提下，尽可能的提高复杂手势交互方式的准确度，成为本项目的一个关键技术问题。将从两个方面来解决：1)复杂手势的定义将充分考虑手势的可区分性；2)在复杂手势的识别过程中，通过当前场景的记录与判断，进行手势的智能化归类与识别。
2、复杂手势识别的响应时间。
为了完成更多功能，需要定义更多手势，同时还要支持用户自定义手势，而从用户交互的流畅性考虑，复杂手势识别速度需要控制在0.3秒内，使用户感觉不到延迟。
3、低成本高可靠的产品开发方案。
在产品开发过程中，研究可扩展的软件硬件集成方案，利用模块化及可裁切的特性迅速的进行产品设计与实现，从而最大程度的降低开发成本、提高产品的可靠性。
二、项目的特色和创新突破点
1、项目针对建设学习型社会发展需要，深入研究中小学生心理习惯与行为模式，提供了一种易于使用且容错性强的复杂手势交互方案。
2、研究并开发一种融合多点触控技术、复杂手势交互技术的教学资源开发方法，所开发出来的教学资源能够更好的符合中小学生的学习习惯，使得他们能够全身心的投入到学习过程中，提高学习效率。
3、在产品的设计与测试过程中，采用模块化的设计方法，根据应用需求进行功能的裁剪与扩展，从而高效率低成本地进行应用开发。
三、成果概况
1、 技术指标
项目完成复杂手势交互方案至少包括20 种手势设计（单手/双手手势等），手势识别时间小于 0.3 秒，用户感觉不到明显延迟，用户体验感好。系统平台所生成的教学资源采用动态加密技术对据进行加密，防止数据盗版、抄袭，安全性强。项目实施后还形成了4 项新产品包括：追梦F35点读控制软件V1.0、G30学生平板电脑控制软件、P50学生平板电脑控制软件、Q2儿童平板电脑控制软件，并已成功推广与应用，给公司带来了良好的经济收益。
2、人才培养
项目实施后，充分发挥整合协调作用，搭建创新人才培养平台，开展人才培养与学术交流，在项目团队的支持下进行人才等培养及引进，带动组合区域科技队伍建设培养一大批高素质的工程技术人才和科技创新人才，引进科研人员硕士 4 名，培养科研骨干 12 名，并定期组织公司内外部的技术培训和技术交流，进一步提升公司科技人才的技术水平和创新能力。
3、社会经济指标
项目的实施过程中采用模块化的设计与测试技术，提高了公司开发的开发效率。同时应用本项目的教学资源开发方法，开发出一批支持多点触控技术、 内容健康、形式活泼的教学资源，为中小学生提供优质教育服务内容，形成"健益全" 的儿童及青少年的启发双向式教育理念，实现了真正意义上的动手、动脑、活学活用的全学科学习，从而达到激发学习兴趣，开发智力提高成绩的目的。并且2015-2021年项目产品累计销售收入420.19万元，利税190.73万元，取得了良好的经济效益，提高了企业的税收额，增加了国家政府的财政收入，为地方经济发展做出了贡献。